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L. Schiffler

Effektiver Fremdsprachenunterricht

Autor: Schiffler, L.

publisher: Koch, Neff & Volckmar GmbH

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Das kennt wohl jeder Englisch-, Französisch- oder Spanisch-lehrer: Viele Schüler beherrschen nach einem Lernjahr weniger als die Hälfte der zu lernenden Vokabeln eigentlich müsste die Klasse geteilt werden. Was tun? Effektiv ist ein Fremdsprachenunterricht dann, wenn Vokabeln und Grammatik ins Langzeitgedächtnis gelangen. Die Neurobiologie zeigt: dies geschieht am besten mit Hilfe von mehrmaligen

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